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9783639431032 - Müller, Monika: Management des Lernens bei radikalen Innovationen: Eine strategische Prozessbetrachtung - Knyga

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Management des Lernens bei radikalen Innovationen Eine strategische Prozessbetrachtung (2012) (?)

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9783639431032 (?) arba 3639431030

, vokiečių kalba, AV Akademikerverlag, Minkštas, Naujas, atspausdinti
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ISBN (alternatyvus žymėjimas): 3-639-43103-0, 978-3-639-43103-2
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9783639431032 - Müller, Monika: Management des Lernens bei radikalen Innovationen - Knyga

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Management des Lernens bei radikalen Innovationen (?)

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9783639431032 (?) arba 3639431030

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Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Die Auseinandersetzung mit dem Problem organisationales Lernen bei Inno vationsprozessen fand in den vergangenen Jahren vermehrt hohe Aufmerk samkeit. Bei näherer Betrachtung zeigt sich allerdings, dass diese Studien überwiegend lediglich für inkrementale Innovationen gültig sind. Da radikale Innovationen jedoch immer bedeutender für den Unternehmenserfolg werden und diese immer mit der Entstehung neuen Wissens verbunden sind, beschäftigt sich die folgende Arbeit mit dem Management des Lernens bei radikalen Innovationen Der Kern dieser Arbeit widmet sich der Zusammenfüh rung von organisationalem Lernen mit den Besonderheiten radikaler Innova tionen. Diese Zusammenführung wird anhand des zuvor entwickelten Pro zessmodells vorgenommen und soll einen Überblick darüber geben, wer die Träger des Lernens bei radikalen Innovationen sind, welche internen und externen Lernstimuli auf den Innovationsprozess einwirken, welche Lern formen sinnvoll anzuwenden sind und wann Entlernen notwendig wird. Um die Arbeit abzurunden, werden abschließend strategische Ansätze genannt, die das Management dieser komplexen Prozesse transparenter machen und eine Anleitung zur Vorgehensweise geben sollen. Diese Arbeit greift ein bisher weitgehend vernachlässigtes Themengebiet auf.124 S. 220 mmVersandfertig in 3-5 Tagen, Softcover
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Eine strategische Prozessbetrachtung, Eine strategische Prozessbetrachtung
Kategorija: Bücher > Wissenschaft > Wirtschaftswissenschaft
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9783639431032 - Monika Müller: Management des Lernens bei radikalen Innovationen: Eine strategische Prozessbetrachtung - Knyga

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Management des Lernens bei radikalen Innovationen Eine strategische Prozessbetrachtung (2012) (?)

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9783639431032 (?) arba 3639431030

, vokiečių kalba, 124 puslapiai, AV Akademikerverlag, Minkštas, Naujas
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Taschenbuch, Label: AV Akademikerverlag, AV Akademikerverlag, Produktgruppe: Book, Publiziert: 2012-06-25, Studio: AV Akademikerverlag
Raktiniai žodžiai: Besprechungen & Meetings, Change Management, Checklisten, Handbücher & Lexika, Einkauf, Produktion & Logistik, Facility Management, Finanzierung & Investition, Führung & Personalmanagement, Informationsmanagement, Internationales Management, Konfliktmanagement, Kulturmanagement, Mergers & Acquisitions, Motivation, Organisationsmanagement, Projektmanagement, Prozessmanagement, Qualitätsmanagement, Strategisches Management, Unternehmensbewertung, Unternehmenskultur, Unternehmensplanung, Verhandeln, Wissensmanagement, Zeitmanagement, Bücher, Business & Karriere, Fachbücher, Wirtschaft, Betriebswirtschaft
Duomenys iš 2015-09-24 17:30h
ISBN (alternatyvus žymėjimas): 3-639-43103-0, 978-3-639-43103-2
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9783639431032 - Monika Müller: Management des Lernens bei radikalen Innovationen - Knyga

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Management des Lernens bei radikalen Innovationen (2012) (?)

Iš: VokietijaVokiečių knygųTai vaikų knygaNauja knygaatspausdinti
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9783639431032 (?) arba 3639431030

, vokiečių kalba, AV Akademikerverlag Jun 2012, Minkštas, Naujas, atspausdinti
This item is printed on demand - Print on Demand Titel. Neuware - Inhaltlich unveränderte Neuauflage. Die Auseinandersetzung mit dem Problem organisationales Lernen bei Inno vationsprozessen fand in den vergangenen Jahren vermehrt hohe Aufmerk samkeit. Bei näherer Betrachtung zeigt sich allerdings, dass diese Studien überwiegend lediglich für inkrementale Innovationen gültig sind. Da radikale Innovationen jedoch immer bedeutender für den Unternehmenserfolg werden und diese immer mit der Entstehung neuen Wissens verbunden sind, beschäftigt sich die folgende Arbeit mit dem Management des Lernens bei radikalen Innovationen Der Kern dieser Arbeit widmet sich der Zusammenfüh rung von organisationalem Lernen mit den Besonderheiten radikaler Innova tionen. Diese Zusammenführung wird anhand des zuvor entwickelten Pro zessmodells vorgenommen und soll einen Überblick darüber geben, wer die Träger des Lernens bei radikalen Innovationen sind, welche internen und externen Lernstimuli auf den Innovationsprozess einwirken, welche Lern formen sinnvoll anzuwenden sind und wann Entlernen notwendig wird. Um die Arbeit abzurunden, werden abschließend strategische Ansätze genannt, die das Management dieser komplexen Prozesse transparenter machen und eine Anleitung zur Vorgehensweise geben sollen. Diese Arbeit greift ein bisher weitgehend vernachlässigtes Themengebiet auf. 124 pp. Deutsch
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9783639431032

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